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分卷(52) (第1/3页)
他心理琢磨着要怎么跟闻景开口问标记这种事情。 这孩子独得很,直接问估计不会回答。 医务室不算大,外面是办公室,里面有配药、器械、卫生间,休息室在最里面。 老刘和张山从办公室的门进去,担心走路的声音吵到了没能休息好的闻景,静悄悄走过小走廊。 休息室的门开着。 床上躺着我去,两个人! 一人穿着白色校服衬衣,另外一个则穿着全套的深蓝制服。 德新里天天这么穿的人只有一个,傅星闲。 老刘急急往前迈了几步,打量。 傅星闲躺着枕头上,闻景枕在他的胳膊上,脑袋埋在他胸口。两个人身高超过一米八的人相互依偎,腿也交叉在一起,明明只是个一米二的单人床,旁边硬是空出了一半。 刘老师瞪着眼,嘴张了张,一个字都没蹦出来。 张山也就惊讶了那么一下下,趁着老刘不注意,掏出手机咔嚓咔嚓。 老刘深呼吸,过去把傅星闲的胳膊拍了拍:你、你们俩,给我起来! * 张山被赶走,傅星闲被老刘提溜出去。 校医进来关上了休息室的门,坐在床旁边的椅子上,打量着一脸惺忪的omega,心情复杂。 校医:看你脸色好点了? 闻景点头:嗯,我睡了多久? 校医:大概十几分钟。 闻景遗憾脸:刘老头怎么来这么早。 校医: 我检查下信息素情况,再问你话。 这一检查,就发现很神奇,之前信息素紊乱的情况直接下降50%,比去医院打针还快。 校医:你们俩刚才标记了? 闻景还犯困着呢:没有。 校医:低头,我检查腺体。 闻景闭着眼睛,迷迷糊糊低头给他看。 那处凸起还是奶白色,完好无损,干干净净,没有一点临时标记的痕迹。 两个人之前衣服很整齐,看上去不像是做过什么亲热的事情。 嗯刘老师进屋时间没比傅星闲晚多久,也不够做什么校医又不是没见过傅星闲的体检结果,当时还被他的a值震惊了一下,真的不至于这么快。 同理,也没有机会让他们用阻隔剂消除身上的信息素。 校医带着满脑袋的疑问坐回座位,看着闻景脑袋开始一点一点,马上就要进入梦乡。 刚才这家伙被送来的时候是晕过去的,但依旧非常不安稳,总是动来动去,无法进入深度睡眠。现在怎么就成了这个样子。 校医推推他:你班主任还在外面生气着呢。回答我几个问题,下午请假回家再睡吧。 闻景闭着眼睛嗯了一声。 校医:你俩刚才干啥了? 闻景:睡觉。 校医:没干其他的? 闻景没吭声,在校医以为他已经睡着的时候冒出来一句:抱着睡觉。 校医:你俩谈恋爱了? 闻景摇头。 校医:他标记你了? 闻景继续闭眼摇头。 校医:他怎么抚慰你的? 闻景睁开眼,茫茫然:什么是抚慰? 校医很想甩给他第三本小册子,不过这家伙估计也看不进去。 他耐着性子解释了一下,最后总结说:抱着的确是一种抚慰方式,但是效果不应该这么明显,所以你们 闻景的脑子不太转,慢吞吞地思索了一下刚才那些理论知识,嘴里蹦出来几个字:信息素契合度。 唉嗨! 校医急忙问:你们俩检查过?多少? 闻景摇头:不知道。 校医: 那你知道什么? 闻景慢吞吞往外蹦字:一睡觉就做梦,梦里都是他,休息不好。今天抱了抱,就能好好睡了。 校医沉思了一会儿,又听闻景蹦出来一句话:契合度好像是90%以上,仪器坏了,测不了。 90%以上? 业界新研究他也是看过的,的确有这种问题。但是这个契合度 校医震惊:你俩真的没谈? 闻景沉默,眼神慢慢清明。 刚才他以为是做梦,但傅星闲拦住他,没给他亲。 半响后他轻笑摇头:我发.情期没来得及打抑制剂,他都不标记我,只当我是弟弟。 校