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候在胡吹海侃，底下的“学生”更是不堪入目，有时嘘声一片，有时又满堂哄笑。本应庄敬肃穆的学宫，硬生生被弄得没点求学之地的样子。

    ??唯一算得上正经授学的，只有程邈依据老农的讲话内容拟出来的“生词表”：每旬的“经验交流大会”结束之后，都会由已经掌握了隶书的隶卒给这些特殊的“学生”们讲解相关的常用字。

    ??因为感觉非常实用，来听讲的村民都学得挺认真。

    ??扶苏对此自有一套说法：“礼不下庶人。”

    ??对于这些从未接触过学堂、大字不识一个的百姓，非要他们一下子变得知书达礼未免有些不现实。

    ??你要是把他们带到肃穆的讲堂之中，用文绉绉的话给他们授课，他们一准听得哈欠连天，半个字都听不进去。

    ??若是把求学的门槛设得太高，有悖于他建学宫的初衷。

    ??这种农闲时期开的课，只要能传授一点实用的经验，再教会到场的人一些平时需要用到的常用字，对扶苏来说就算是达到目的了。

    ??至于更多的，还得慢慢来。

    ??张良知道扶苏是有主意的人，也没再多劝。

    ??他已经观察了一些时日，发现扶苏这个旬日授学效果竟还不错，至少别庄周围的百姓们每日都在田头地里讨论几句学过的字，相互纠正带着浓重方言的口音。

    ??有些记性好的，甚至还可以在泥地上练习学过的字，虽然写得歪歪扭扭，但大致写法是没错的！

    ??一时间，整个云阳县吹起了一股识字之风。

    ??云阳县的风吹草动，自然瞒不过咸阳那边。

    ??嬴政早已知晓扶苏那个“梦中所得”的说法和正在运作的造纸作坊。听人说扶苏安排老农到学宫讲学，嬴政也觉得扶苏在胡闹，不过也没第一时间写信去训斥。

    ??等听说云阳县几乎人人都在习字，学风之盛远胜于周边各县，嬴政便写信夸了扶苏一番，又给学宫分拨了一批人手。

    ??扶苏是他儿子，只需要出主意就好，有事只管让底下的人去做。

    ??嬴政刚把事情安排下去，却听有人来报说尉缭又悄然出了咸阳。

    ??尉缭是早些年前来投奔大秦的魏国人，嬴政对他的才学十分赏识，每日与他把臂同游，认真聆听他的建议。

    ??秦国国力日盛，足以胜过其他六国之中的任意一国。但有不少能言善辩的学者游走六国之间，说服各国合纵抗秦，若是六国联合起来必然会让秦国难以匹敌。

    ??嬴政自亲政以来，最重要的工作就是彻底瓦解六国“合纵”的可能性，而为这项工作提供重要策略及行动方针的人就是尉缭。

    ??嬴政虽听从了尉缭的建议，却不曾把事情交给尉缭去做，而是让李斯和姚贾去负责。

    ??尉缭对这个安排显然是不太满意的。

    ??哪怕嬴政给他许了高官厚禄，赐了美姬良田，尉缭还是总想着逃离咸阳。

    ??嬴政对尉缭想跑这件事不甚在意，反正他早安排了人手跟在尉缭左右，不可能让尉缭走出太远。

    ??嬴政挑挑眉，问来禀报的人：“他往哪个方向去了？”

    ??据说尉缭精通相面之学，想来对卜算也挺擅长，估计每次都是卜定方向再跑，嬴政对于尉缭能选挑几个方向跑还是挺好奇的。

    ??听嬴政这么追问，来禀报的人便如实答道：“国尉往云阳县方向去了。”

    ??嬴政讶异地“哦”了一声。

    ??因为扶苏去云阳县养病的缘故，嬴政如今对云阳县已经在熟悉不过。

    ??扶苏已经从云阳大牢里要走了程邈和韩非，这会儿尉缭也往云阳县那边去，莫非也是冲着扶苏去的？

    ??嬴政倚在坐榻上，抬手随意地在扶手上敲了两下